<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185</id><updated>2012-01-12T17:58:54.085+01:00</updated><category term='presentaciones'/><category term='edición de partituras'/><category term='conciertos'/><category term='pop-rock (historia)'/><category term='podcast'/><category term='instrumentos musicales'/><category term='audición (recursos)'/><category term='Cuarteto de cuerda'/><category term='construcción de instrumentos'/><category term='Notación musical'/><category term='audiciones (Música contemporánea)'/><category term='formas musicales'/><category term='audiciones (Edad Media)'/><category term='Música y Pintura'/><category term='4º eso'/><category term='iniciación (piano)'/><category term='2º eso'/><category term='3º eso'/><category term='música electrónica'/><category term='WebQuest'/><category term='historia de la música'/><category term='programas de música libres'/><category term='actividades musicales'/><category term='Música de otras culturas'/><category term='piano'/><category term='Gamelán'/><title type='text'>CONSEJOS MUSICALES PARA JÓVENES</title><subtitle type='html'>IES "Mariana Pineda".</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>35</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-1839826613699377813</id><published>2012-01-11T09:07:00.000+01:00</published><updated>2012-01-12T09:06:50.762+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='conciertos'/><title type='text'>A GOLPES CON LA MÚSICA. CONCIERTO 25 DE ENERO 2012.</title><content type='html'>Aquí os dejo el programa del concierto al que asistiremos en breve. Aunque lo comentaremos en clase, es onveniente que lo vayáis leyendo par así apovechar la experiencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0ByZshPo75AWxODMwODc5MGQtYTNiNy00ZTE3LWExZTQtNTNjYzM1NDZhYmFh&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;pli=1" target="_blank"&gt;A GOLPES CON LA MÚSICA (PROGRAMA Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-1839826613699377813?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/1839826613699377813/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=1839826613699377813' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1839826613699377813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1839826613699377813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2012/01/golpes-con-la-musica-concierto-25-de.html' title='A GOLPES CON LA MÚSICA. CONCIERTO 25 DE ENERO 2012.'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-1902950715457627866</id><published>2012-01-09T16:18:00.000+01:00</published><updated>2012-01-09T16:18:27.301+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='conciertos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='actividades musicales'/><title type='text'>CONCIERTO DE NAVIDAD 2011</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16pt;"&gt;I.E.S. “Mariana Pineda”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16pt;"&gt;RECITAL DE NAVIDAD 2011-2012&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16pt;"&gt;Jueves 22 de Diciembre a las 11:30&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 16pt;"&gt;En el Salón de Actos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-pqf9AMVbdn8/TwsEtmR8stI/AAAAAAAAAGM/9N7hRrL1NDc/s1600/clip_image002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-pqf9AMVbdn8/TwsEtmR8stI/AAAAAAAAAGM/9N7hRrL1NDc/s1600/clip_image002.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME~1/Profesor/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="_x0000_i1025" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;Alumnas de 2º A &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Canción de Cuna (J. Brahms)&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Sinfonía del Nuevo Mundo (A. Dvorak) (AlvarGutiérrez, piano)&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Edelweiss (R. Rodgers)&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Noche de Paz (F. X. Gruber)&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Campana sobre Campana (Popular español)&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: center;"&gt;**************************&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;Alumnas de 4º B&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Yesterday (Beatles)&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span lang="EN-GB" style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;st1:street w:st="on"&gt;&lt;st1:address w:st="on"&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt;Redfor Square&lt;/span&gt;&lt;/st1:address&gt;&lt;/st1:street&gt;&lt;span lang="EN-GB"&gt; Blues (R. Michael)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Adeste Fideles (J. F. Wade)&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: center; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Wingdings;"&gt;v&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Pero mira como beben (Popular español)&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;_______________________________________________&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;u&gt;Primer Concurso deMicrorrelatos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;(Biblioteca) &lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;Entrega de premios&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-1902950715457627866?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/1902950715457627866/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=1902950715457627866' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1902950715457627866'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1902950715457627866'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2012/01/concierto-de-navidad-2011.html' title='CONCIERTO DE NAVIDAD 2011'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-pqf9AMVbdn8/TwsEtmR8stI/AAAAAAAAAGM/9N7hRrL1NDc/s72-c/clip_image002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-6083139614900493293</id><published>2011-09-24T19:40:00.000+02:00</published><updated>2012-01-12T09:04:08.575+01:00</updated><title type='text'>ROLLING STONES</title><content type='html'>He visto este documental en la 2.&amp;nbsp; Muy recomendable. Os dejo con sus majestades satánicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ZVrQS9M8PzM&amp;amp;feature=related" target="_blank"&gt;STONES IN EXILE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/redirect?q=http%3A%2F%2Ftinyurl.com%2F2c7om45&amp;amp;session_token=OXg_lXt7lz5EMFj2oAzirPTMiTt8MTMyNjQ0MTQyMUAxMzI2MzU1MDIx" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;full movie&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-6083139614900493293?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/6083139614900493293/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=6083139614900493293' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6083139614900493293'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6083139614900493293'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2011/09/rolling-stones.html' title='ROLLING STONES'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-1326339721872229963</id><published>2011-06-09T10:11:00.000+02:00</published><updated>2011-06-09T10:11:53.501+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música electrónica'/><title type='text'>Música electrónica</title><content type='html'>&lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt;v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;ES&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;    &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;    &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;    &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;    &lt;w:CachedColBalance/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;m:mathPr&gt;    &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;    &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;    &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;    &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;    &lt;m:dispDef/&gt;    &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;    &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;    &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;    &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"&gt;LA MÚSICA ELECTRÓNICA&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: right;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;i&gt;Roberto Sánchez&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;¿Qué es la música electrónica?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;Música electrónica&lt;/span&gt; es aquel tipo de música que emplea para su producción e interpretación instrumentos electrónicos y tecnología musical electrónica. En general, puede distinguirse entre el sonido producido utilizando medios electromecánicos de aquel producido utilizando tecnología electrónica. Ejemplos de dispositivos que producen sonido electromecánicamente son el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telarmonio" title="Telarmonio"&gt;&lt;span style="color: windowtext; text-decoration: none;"&gt;telar nonio&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, el órgano Hammond y la guitarra eléctrica. La producción de sonidos puramente electrónica puede lograrse mediante aparatos como el theremin, el sintetizador de sonido y el ordenador.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Sintetizadores y Síntesis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Un &lt;span&gt;sintetizador&lt;/span&gt; es un instrumento musical electrónico diseñado para producir sonido generado artificialmente, usando técnicas como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_aditiva" title="Síntesis aditiva"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;síntesis aditiva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_substractiva" title="Síntesis substractiva"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;substractiva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;, de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Frecuencia_Modulada" title="Frecuencia Modulada"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;modulación de frecuencia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;, de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modelado_f%C3%ADsico&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Modelado físico (la página no existe)"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;modelado físico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt; o &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Modulaci%C3%B3n_de_fase" title="Modulación de fase"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;modulación de fase&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;, para crear sonidos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;El sintetizador crea sonidos mediante manipulación directa de corrientes eléctricas (como los sintetizadores analógicos), mediante la manipulación de una onda FM digital (sintetizadores digitales), manipulación de valores discretos usando ordenadores (sintetizadores basados en software), o combinando cualquier método.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;En la fase final del sintetizador, las corrientes eléctricas se usan para producir vibraciones en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Altavoz" title="Altavoz"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;altavoces&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Auriculares" title="Auriculares"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;auriculares&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;, etc.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Este sonido sintético se distingue de la grabación de sonido natural, donde la energía mecánica de una onda de sonido se transforma en una señal que más tarde se convertirá de nuevo en energía mecánica durante su reproducción.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;El término "&lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sintetizaci%C3%B3n_del_habla" title="Sintetización del habla"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;sintetización del habla&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;" se usa también en el procesado electrónico de voz, a menudo en relación con &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Reconocimiento_del_habla" title="Reconocimiento del habla"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;decodificadores de voz&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;En 1979 la empresa australiana &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fairlight" title="Fairlight"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;Fairlight&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt; lanzó el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fairlight_CMI" title="Fairlight CMI"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;Fairlight CMI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt; (Computer Musical Instrument), el primer sistema práctico de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sampler" title="Sampler"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;sampler&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt; polifónico digital. En 1983, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Yamaha_Corporation" title="Yamaha Corporation"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;Yamaha&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt; introdujo el primer sintetizador digital autónomo, el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Yamaha_DX7" title="Yamaha DX7"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;DX-7&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;. Utilizaba síntesis de modulación de frecuencia (síntesis FM), probada por primera vez por &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=John_Chowning&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="John Chowning (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: windowtext; font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;John Chowning&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt; en Stamford a finales de los años 1960.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Música electrónica: Composición electrónica e informática musical&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;La computadora es también un instrumento de escritura e interpretación de partituras. Cuando se trata de generar composiciones, la computadora cuenta con programas de notación musical en los que se puede escribir con el ratón o tocando un instrumento con &lt;i&gt;MIDI&lt;/i&gt;; se puede cortar y pegar cualquier partitura y las posibilidades de manejar con facilidad complejas pautas para múltiples intérpretes son variables.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;Enlaces:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=2aDMfBxdSTI"&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=2aDMfBxdSTI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=dAEQnjtRrzA"&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=dAEQnjtRrzA&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Programas de composición de audio y sus características.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;AVS Audio Editor 4.2.1.107&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10.5pt;"&gt;AVS Audio Editor&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10.5pt;"&gt; es la herramienta que andabas buscando para la edición de audio, y la compatibilidad con casi todos los formatos de audio lo transforma en una única herramienta muy necesaria y definitivamente útil, para los editores de sonido. &lt;br /&gt;Esta aplicación de audio, es una de los preferidos por profesionales y principiantes por el diseño y la facilidad de uso que te permite realizar varias operaciones sin problemas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Tahoma&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 10.5pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;AV Voice Changer Software 7.0.32&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"&gt;¿Quieres divertirte cambiando y distorsionando la voz de alguien?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;Prueba &lt;b&gt;AV Voice Changer Software,&lt;/b&gt; una herramienta súper divertida, y muy profesional que te permitirá transformar y distorsionar todo lo que quieres ya se tu voz o la de algún amigo, el programa cuenta con funciones y opciones muy interesantes que harán maravillas con las voces que tu escojas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Virtual DJ 7.0.3 Gratis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Virtual DJ pone a tu disposición un sinfín de opciones, funciones, efectos, posibilidades, que serían imposibles de enumerar aquí. Por dejar tan sólo una pequeña muestra: funciones de "beatlocking", bucles automáticos, "sampler" sincronizado, posibilidad de realizar remezclas al vuelo, mezclas de vídeo musicales y "scratching", control del tiempo en discos de vinilo (ideal para los aficionados a la moda retro), muestra en pantalla los "beats" o golpes de cada tema, efectos en los "frames", soporte total para karaoke, codificador de CD a mp3, compatibilidad con las listas de reproducción de iTunes, y mucho, mucho más.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;b&gt;Videos de música electrónica&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=cIoOHdngNDU"&gt;&lt;span&gt;http://www.youtube.com/watch?v=cIoOHdngNDU&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ntsylyKrv0Y&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;span&gt;http://www.youtube.com/watch?v=ntsylyKrv0Y&amp;amp;feature=related&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=cxGzdbYHYSA"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=cxGzdbYHYSA&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=eFWcYdPndqE"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=eFWcYdPndqE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=sjHjpRlLozo&amp;amp;feature=related"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=sjHjpRlLozo&amp;amp;feature=related&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Todos los videos son de música moderna.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Programas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;Ableton Live &lt;i&gt;8.0.5&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://finale-musica.programas-gratis.net/" title="Descargar Finale Musica"&gt;&lt;span lang="EN-US" style="color: windowtext; text-decoration: none;"&gt;Finale Musica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;i&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;2011&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://encore.programas-gratis.net/" title="Descargar Encore"&gt;&lt;span lang="EN-US" style="color: windowtext; text-decoration: none;"&gt;Encore&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;i&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;5.0.2&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://fine-metronome.programas-gratis.net/" title="Descargar Fine Metronome"&gt;&lt;span style="color: windowtext; text-decoration: none;"&gt;Fine Metronome&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;3.4.2&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;a href="http://solfege.programas-gratis.net/" title="Descargar Solfege"&gt;&lt;span style="color: windowtext; text-decoration: none;"&gt;Solfege&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;2.0.5&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-1326339721872229963?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/1326339721872229963/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=1326339721872229963' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1326339721872229963'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1326339721872229963'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2011/06/musica-electronica_09.html' title='Música electrónica'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-8061868307899625390</id><published>2011-06-09T10:03:00.000+02:00</published><updated>2011-06-09T10:03:12.811+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música electrónica'/><title type='text'>MÚSICA ELECTRÓNICA</title><content type='html'>&lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt;v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;ES&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;    &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;    &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;    &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;    &lt;w:CachedColBalance/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;m:mathPr&gt;    &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;    &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;    &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;    &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;    &lt;m:dispDef/&gt;    &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;    &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;    &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;    &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center" style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;LA MUSICA ELECTRONICA&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;Ramona Ivascu&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;Es música creada con medios electrónicos. Este concepto incluye la música compuesta con cintas magnetofónicas (que sólo existe sobre la cinta y se interpreta por medio de altavoces), la música electrónica en vivo (creada en tiempo real con sintetizadores y otros equipos electrónicos), la música concreta (creada a partir de sonidos grabados y luego modificados) y la música que combina el sonido de intérpretes en vivo y música electrónica grabada. Si bien estos tipos de música se refieren en principio a la naturaleza de la tecnología y las técnicas empleadas, estas divisiones son cada día menos claras. Hoy está en uso otra terminología como música por computadora, música electroacústica o música radiofónica, unas definiciones que suelen referirse más a la estética que a las tecnologías utilizadas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;LOS SINTETIZADORES Y LA SINTESIS&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;Un &lt;b&gt;sintetizador&lt;/b&gt; es un &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumento_musical_electr%C3%B3nico" title="Instrumento musical electrónico"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;instrumento musical electrónico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt; diseñado para producir sonido generado artificialmente, usando técnicas como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_aditiva" title="Síntesis aditiva"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;síntesis aditiva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_substractiva" title="Síntesis substractiva"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;substractiva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;, de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Frecuencia_Modulada" title="Frecuencia Modulada"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;modulación de frecuencia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;, de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modelado_f%C3%ADsico&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Modelado físico (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;modelado físico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt; o &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Modulaci%C3%B3n_de_fase" title="Modulación de fase"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;modulación de fase&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;, para crear sonidos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;El sintetizador crea sonidos mediante manipulación directa de corrientes eléctricas (como los sintetizadores analógicos), mediante la manipulación de una onda FM digital (sintetizadores digitales), manipulación de valores discretos usando ordenadores (sintetizadores basados en software), o combinando cualquier método.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;En la fase final del sintetizador, las corrientes eléctricas se usan para producir vibraciones en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Altavoz" title="Altavoz"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;altavoces&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Auriculares" title="Auriculares"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt; text-decoration: none;"&gt;auriculares&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;, etc.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;Este sonido sintético se distingue de la grabación de sonido natural, donde la energía mecánica de una onda de sonido se transforma en una señal que más tarde se convertirá de nuevo en energía mecánica durante su reproducción.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;El adjetivo sintético se define en el diccionario como: que procede componiendo,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;o que pasa de las partes al todo. No es lo mismo que decir artificial, es decir, no natural, falso.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;Podemos diferenciar dos tipos de síntesis: la síntesis analógica y la digital.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;La síntesis analógica trabaja con un conjunto contínuo de valores (señales analógicas).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;Los sintetizadores analógicos tienen la función básica de generar sonido&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;desde cero utilizando dispositivos electrónicos capaces de producir este tipo de&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;señales adecuadas para la vibración de altavoces. La síntesis analógica se inicia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;a mediados de los años 60, y se encuentra en su mayor auge hasta principios de &lt;span style="color: black;"&gt;los años 80s.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;LA COMPOSICION ELECTRONICA Y LA INFORMATICA MUSICAL&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;Música Electrónica Composición:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt; un archivo de sonido que cumpla los criterios para &lt;b&gt;la música electrónica.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;El uso de las tecnologías en el mundo de la música es hoy en día un hecho&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt; ineludible. Cualquier composición musical que escuchemos pasa en algún momento de su transmisión por un proceso tecnológico. Este puede producirse en el momento de la creación, de la interpretación o de la reproducción de la obra musical. Gracias al uso de estas tecnologías, la información y la comunicación musical se han visto ampliadas de forma extraordinaria en las últimas décadas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;img alt="http://www.ciberhabitat.gob.mx/conciertos/musica_informatica/images/h3_infor_comp_mus.gif" border="0" height="21" src="file:///c:/temporal/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" width="328" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;La computadora es también un instrumento de escritura e interpretación de partituras. Cuando se trata de generar composiciones, la computadora cuenta con programas de notación musical en los que se puede escribir con el ratón o tocando un instrumento con &lt;i&gt;MIDI&lt;/i&gt;; se puede cortar y pegar cualquier partitura y las posibilidades de manejar con facilidad complejas pautas para múltiples intérpretes son variables.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;DIRECIONO DE MUSICA ELECTRONICA&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.mixside.com/"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;http://www.mixside.com/&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;LA EDICION DE AUDIO&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://audacity.softonic.com/" title="&amp;quot;Audacity 1.3.13 Beta&amp;quot; "&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://audacity.softonic.com/" title="Audacity 1.3.13 Beta"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;Audacity 1.3.13 Beta &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href="http://power-sound-editor.softonic.com/" title="Power Sound Editor 7.5.1"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;Power Sound Editor 7.5.1 &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EN-US" style="font-size: 10pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://linux-multimedia-studio.softonic.com/" title="&amp;quot;Linux MultiMedia Studio (LMMS) 0.4.10 (32 bits)&amp;quot; "&gt;&lt;span style="font-size: 12pt; text-decoration: none;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://linux-multimedia-studio.softonic.com/" title="Linux MultiMedia Studio (LMMS) 0.4.10 (32 bits)"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;Linux MultiMedia Studio (LMMS) 0.4.10 (32 bits) &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="EN-US" style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;VIDEOS DE MUSICA ELECTRONICA&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ma4fVxYxqgc"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=ma4fVxYxqgc&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=3XfeWp2y1Lk&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=3XfeWp2y1Lk&amp;amp;feature=related&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=dpbrXlnZMRg&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=dpbrXlnZMRg&amp;amp;feature=related&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=WC5Mi_vveT4"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=WC5Mi_vveT4&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Zzi53eQ5ndU&amp;amp;feature=related"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=Zzi53eQ5ndU&amp;amp;feature=related&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 14pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 14pt;"&gt;&lt;br clear="all" style="page-break-before: always;" /&gt; &lt;/span&gt;  &lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-8061868307899625390?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/8061868307899625390/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=8061868307899625390' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/8061868307899625390'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/8061868307899625390'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2011/06/musica-electronica.html' title='MÚSICA ELECTRÓNICA'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-7646995931927389965</id><published>2011-06-08T17:32:00.000+02:00</published><updated>2011-06-08T17:32:54.965+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música electrónica'/><title type='text'>LA MÚSICA ELECTRÓNICA</title><content type='html'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;o:OfficeDocumentSettings&gt;   &lt;o:RelyOnVML/&gt;   &lt;o:AllowPNG/&gt;  &lt;/o:OfficeDocumentSettings&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;ES&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;    &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;    &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;    &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;    &lt;w:CachedColBalance/&gt;    &lt;w:UseFELayout/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;m:mathPr&gt;    &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;    &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;    &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;    &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;    &lt;m:dispDef/&gt;    &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;    &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;    &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;    &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Introducción, ¿Qué es la música electrónica?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;b&gt;Música electrónica&lt;/b&gt; &lt;span style="color: black;"&gt;es aquel tipo de música que emplea para su producción e interpretación &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumento_musical_electr%C3%B3nico" title="Instrumento musical electrónico"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;instrumentos electrónicos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; y tecnología musical &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nica" title="Electrónica"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;electrónica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;. En general, puede distinguirse entre el sonido producido utilizando medios electromecánicos de aquel producido utilizando tecnología electrónica. Ejemplos de dispositivos que producen sonido electromecánicamente son el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Telarmonio" title="Telarmonio"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;telarmonio&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rgano_Hammond" title="Órgano Hammond"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;órgano Hammond&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; y la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guitarra_el%C3%A9ctrica" title="Guitarra eléctrica"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;guitarra eléctrica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;. La producción de sonidos puramente electrónica puede lograrse mediante aparatos como el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Theremin" title="Theremin"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;theremin&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sintetizador" title="Sintetizador"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;sintetizador de sonido&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; y el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ordenador" title="Ordenador"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;ordenador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;. La música electrónica se asoció en su día exclusivamente con una forma de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_culta" title="Música culta"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;música culta&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; Occidental, pero desde finales de los &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1960" title="Años 1960"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;años 1960&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, la disponibilidad de tecnología musical a precios asequibles permitió que la música producida por medios electrónicos se hiciera cada vez más popular. En la actualidad, la música electrónica presenta una gran variedad técnica y compositiva, abarcando desde formas de música culta experimental hasta formas populares como la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_electr%C3%B3nica_de_baile" title="Música electrónica de baile"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;música electrónica de baile&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Los sintetizadores y la síntesis.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Sintetizadores: Un &lt;b&gt;sintetizador&lt;/b&gt; es un &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Instrumento_musical_electr%C3%B3nico" title="Instrumento musical electrónico"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;instrumento musical electrónico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; diseñado para producir sonido generado artificialmente, usando técnicas como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_aditiva" title="Síntesis aditiva"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;síntesis aditiva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_substractiva" title="Síntesis substractiva"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;substractiva&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Frecuencia_Modulada" title="Frecuencia Modulada"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;modulación de frecuencia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modelado_f%C3%ADsico&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Modelado físico (la página no existe)"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;modelado físico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; o &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Modulaci%C3%B3n_de_fase" title="Modulación de fase"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;modulación de fase&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, para crear sonidos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;El sintetizador crea sonidos mediante manipulación directa de corrientes eléctricas (como los sintetizadores analógicos), mediante la manipulación de una onda FM digital (sintetizadores digitales), manipulación de valores discretos usando ordenadores (sintetizadores basados en software), o combinando cualquier método.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;En la fase final del sintetizador, las corrientes eléctricas se usan para producir vibraciones en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Altavoz" title="Altavoz"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;altavoces&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Auriculares" title="Auriculares"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;auriculares&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, etc.&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;La &lt;b&gt;síntesis de habla&lt;/b&gt; es la producción artificial de habla humana. Un sistema usado con este propósito recibe el nombre de &lt;b&gt;sintetizador de habla&lt;/b&gt; y puede llevarse a cabo en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;software&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; o en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;hardware&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;. La síntesis de voz se llama a menudo en inglés &lt;b&gt;text-to-speech (TTS)&lt;/b&gt;, en referencia a su capacidad de convertir texto en habla. Sin embargo, hay sistemas que en lugar de producir voz a partir de texto lo hacen a partir de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Representaciones_ling%C3%BC%C3%ADsticas_simb%C3%B3licas&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Representaciones lingüísticas simbólicas (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;representación lingüística simbólica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; en habla.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Música y electrónica: &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;la &lt;b&gt;configuración electrónica&lt;/b&gt; es la manera en la cual los &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3n" title="Electrón"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;electrones&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; se estructuran o se modifican en un &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81tomo" title="Átomo"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;átomo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mol%C3%A9cula" title="Molécula"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;molécula&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; o en otra estructura física, de acuerdo con el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_de_capas_electr%C3%B3nico" title="Modelo de capas electrónico"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;modelo de capas electrónico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, en el cual la función de onda del sistema se expresa como un &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Determinante_de_Slater" title="Determinante de Slater"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;producto de orbitales antisimetrizado&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Configuraci%C3%B3n_electr%C3%B3nica#cite_note-IUPAC1-0"&gt;&lt;span class="corchete-llamada1"&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;[&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;1&lt;span class="corchete-llamada1"&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Configuraci%C3%B3n_electr%C3%B3nica#cite_note-1"&gt;&lt;span class="corchete-llamada1"&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;[&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;2&lt;span class="corchete-llamada1"&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; Cualquier conjunto de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3n" title="Electrón"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;electrones&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; en un mismo estado &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mec%C3%A1nica_cu%C3%A1ntica" title="Mecánica cuántica"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;cuántico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; deben cumplir el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_exclusi%C3%B3n_de_Pauli" title="Principio de exclusión de Pauli"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;principio de exclusión de Pauli&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; al ser partículas idénticas. Por ser &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fermi%C3%B3n" title="Fermión"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;firmones&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsica_de_part%C3%ADculas" title="Física de partículas"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;partículas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Esp%C3%ADn" title="Espín"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;espín&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; semientero) el principio de exclusión de Pauli nos dice que la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_de_onda" title="Función de onda"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;función de onda&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; total (conjunto de electrones) debe ser &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Antisimetr%C3%ADa" title="Antisimetría"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;antisimétrica.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;El uso de las tecnologías en el mundo de la música es hoy en día un hecho&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; ineludible. Cualquier composición musical que escuchemos pasa en algún momento de su transmisión por un proceso tecnológico. Este puede producirse en el momento de la creación, de la interpretación o de la reproducción de la obra musical. Gracias al uso de estas tecnologías, la información y la comunicación musical se han visto ampliadas de forma extraordinaria en las últimas décadas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Direcciones de música electrónica:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=YwPtWpZzccQ"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=YwPtWpZzccQ&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=cIoOHdngNDU"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=cIoOHdngNDU&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=MkcoyuQ_DVo&amp;amp;feature=related"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=MkcoyuQ_DVo&amp;amp;feature=related&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;La edición de audio:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;El &lt;b&gt;software de audio libre&lt;/b&gt; es aquel &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;software&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; que puede ser usado para escuchar, modificar, crear y componer señales de audio y música. Éste se distribuye bajo una licencia libre, como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/GNU_General_Public_License" title="GNU General Public License"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;GPL&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Existe software libre tanto para &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows" title="Microsoft Windows"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Windows&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; como para &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mac_OS_X"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Mac OS X&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;, pero la mayoría de los programas de audio libres corre sobre &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linux"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;GNU/Linux&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;.&lt;sup&gt;[&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Verificabilidad" title="Wikipedia:Verificabilidad"&gt;&lt;i&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;cita&amp;nbsp;requerida&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Dynebolic&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Dynebolic (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Dynebolic&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/AGNULA"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;AGNULA&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; son distribuciones &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linux"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;GNU/Linux&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; diseñadas para músicos e ingenieros de audio. &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Musix"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Musix&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; fue diseñada con el mismo fin y es la única que también está en español. &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Planet_CCRMA&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Planet CCRMA (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Planet CCRMA&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; es un conjunto de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/RPM_Package_Manager" title="RPM Package Manager"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;RPMs&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt; para la producción de audio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;a href="http://www.hormiga.org/programas-gratis/Cool-Record-Edit-3-Pro.htm"&gt;http://www.hormiga.org/programas-gratis/Cool-Record-Edit-3-Pro.htm&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;a href="http://www.hormiga.org/programas-gratis/Sony-CD-Architect-5-2.htm"&gt;http://www.hormiga.org/programas-gratis/Sony-CD-Architect-5-2.htm&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;a href="http://www.hormiga.org/programas-gratis/Audio-Edit-Magic-9-2-7.htm"&gt;http://www.hormiga.org/programas-gratis/Audio-Edit-Magic-9-2-7.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Videos de música electrónica: culta y popular.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;-música electrónica culta:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=x5deqgWnRAE"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=x5deqgWnRAE&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;-música electrónica popular:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=Z1U2pnN7MDU"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=Z1U2pnN7MDU&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Symbol;"&gt;&lt;span&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;"&gt;Cinco programas virtuales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.boxsoftware.net/programas/desktop-plant-2-3-0.asp"&gt;&lt;span&gt;http://www.boxsoftware.net/programas/desktop-plant-2-3-0.asp&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.boxsoftware.net/programas/faty-1-0.asp"&gt;&lt;span&gt;http://www.boxsoftware.net/programas/faty-1-0.asp&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.boxsoftware.net/programas/virtpet_v.1.21_22542/virtpet_v.1.21_22542.asp"&gt;&lt;span&gt;http://www.boxsoftware.net/programas/virtpet_v.1.21_22542/virtpet_v.1.21_22542.asp&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.boxsoftware.net/programas/folder_icon_x_15579/folder_icon_x_15579.asp"&gt;&lt;span&gt;http://www.boxsoftware.net/programas/folder_icon_x_15579/folder_icon_x_15579.asp&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.boxsoftware.net/programas/jeffs_fish_3311/jeffs_fish_3311.asp"&gt;&lt;span&gt;http://www.boxsoftware.net/programas/jeffs_fish_3311/jeffs_fish_3311.asp&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 36pt; text-align: right;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Jiaojiao Xu &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraph" style="text-align: right;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-7646995931927389965?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/7646995931927389965/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=7646995931927389965' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7646995931927389965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7646995931927389965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2011/06/la-musica-electronica_3700.html' title='LA MÚSICA ELECTRÓNICA'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-787008117578375159</id><published>2011-06-08T17:26:00.000+02:00</published><updated>2011-06-08T17:26:20.718+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música electrónica'/><title type='text'>LA MÚSICA ELECTRÓNICA</title><content type='html'>&lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt;v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\:* {behavior:url(#default#VML);}w\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;ES&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;    &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;    &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;    &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;    &lt;w:CachedColBalance/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;m:mathPr&gt;    &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;    &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;    &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;    &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;    &lt;m:dispDef/&gt;    &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;    &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;    &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;    &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false"   QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 20pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 18pt;"&gt;LA&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;MÚSICA&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;ELECTRÓNICA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; line-height: 115%;"&gt;ERiKA SANTOS RACOMA&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Introducción, ¿qué es la música electrónica?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;La música electrónica&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; es un estilo de música muy popular, cuyo nombre implica el uso de la tecnología e instrumentos musicales electrónicos de diversas características. El género también admite el uso de medios electromecánicos, lo que permite producir efectos y sonidos diferentes, únicos (el género tradicionalmente ha estado ligado a la experimentación sonora). La música electrónica también incluye la música que se obtiene con cintas magnetofónicas (que existe en la cinta y se interpreta con altavoces), la música electrónica en vivo (que se produce en tiempo real con equipos electrónicos como los sintetizadores), la música concreta (con sonidos grabados y modificados) y también la que utiliza elementos combinados de las anteriores. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Los sintetizadores&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Definición&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;: Es un instrumento musical electrónico o de teclado capaz de imitar sonidos ya existentes o de crear otros totalmente nuevos.Suelen manejarse desde un teclado o incluso mediante sistemas de viento o percusión.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;- &lt;span style="color: blue;"&gt;Características de los sintetizadores&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;a) Número de formas de onda: cuanto mayor es este número, mayor es la calidad de los sonidos. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;b) Memoria de formas de onda: es la memoria que le dedica el sintetizador a los sonidos. Cuanto mayor es esta memoria, mayor es la calidad de los sonidos y el número de sonidos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;c) Arpegiador: es un dispositivo que repite los acordes con solo tocarlos una vez. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;d) Sampler: es un dispositivo que permite grabar y reproducir sonidos reales. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;e) Knobs: controles que alteran la calidad del sonido. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;f) Memoria flash interna: memoria que permite grabar samplers, sonidos sintetizados por el usuario, preferencias, etc.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 115%;"&gt;g) Memoria flash externa: memoria en forma de tarjetas que se venden por separado y que permiten ampliar los sonidos (patches) del sintetizador.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;La síntesis&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Definición&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt; :La &lt;b&gt;síntesis&lt;/b&gt; se refiere a la "composición de un cuerpo o de un conjunto a partir de sus elementos separados en un previo proceso de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis" title="Análisis"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;análisis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;".&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Existen básicamente dos tipos de sintetizadores: los analógicos y los digitales. Además existen diferentes tipos de síntesis de ondas cada uno aplicable tanto a sintetizadores analógicos como digitales. En este apartado repasaremos los más conocidos:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h1&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Síntesis substractiva&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Es un método de síntesis donde una señal es generada por un &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Oscilador" title="Oscilador"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;oscilador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt; y después &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Filtro" title="Filtro"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;filtrada&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;. Esta señal puede tener diferentes tipos de forma, por lo tanto varía en su contenido armónico.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;h1&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Síntesis aditiva&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h1&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;La síntesis aditiva es una técnica de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_%28sonido%29" title="Síntesis (sonido)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;síntesis de sonido&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; para crear &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Timbre" title="Timbre"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;timbres&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Síntesis granular&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h1&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;La Síntesis de sonido basada en granos o Síntesis granular es una técnica de producción de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido" title="Sonido"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;sonidos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; que se basa en una concepción del sonido en términos de partículas o &lt;i&gt;cuantos&lt;/i&gt;, pequeñas explosiones de energía encapsuladas en una &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Envolvente_ac%C3%BAstico" title="Envolvente acústico"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;envolvente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; y agrupadas en conjuntos mayores, cuya organización será determinada por dos métodos principales de distribución temporal: Sincrónico y asincrónico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Síntesis mediante tabla de ondas&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h1&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;La tabla de ondas, conocido con el &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_ingl%C3%A9s" title="Idioma inglés"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;anglicismo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; Wavetable es una técnica de síntesis de sonido utilizado principalmente para producir &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica" title="Música"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;música&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; digitalmente. Los sistemas de muestreo digital almacenan &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sonido" title="Sonido"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;sonido&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; de alta calidad digitalmente y reproducen estos sonidos bajo demanda. Dado que la cantidad de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_%28inform%C3%A1tica%29" title="Memoria (informática)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;memoria&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; que se necesita para obtener &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alta_Fidelidad_%28norma_de_calidad%29" title="Alta Fidelidad (norma de calidad)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;alta fidelidad&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; es bastante grande, suelen utilizarse técnicas de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Compresi%C3%B3n_de_datos" title="Compresión de datos"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;compresión de datos&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; tales como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Looping" title="Looping"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;looping&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Pitch-shifting&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Pitch-shifting (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;pitch-shifting&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Interpolaci%C3%B3n_matem%C3%A1tica&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Interpolación matemática (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;interpolación matemática&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Filtrado_digital&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Filtrado digital (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;filtrado digital&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: blue; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;Síntesis por modulación de frecuencias&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h1&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Modulaci%C3%B3n_%28telecomunicaci%C3%B3n%29" title="Modulación (telecomunicación)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;modulación&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; es una de las formas de hacer &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntesis_de_sonido" title="Síntesis de sonido"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;síntesis de sonido&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;, y consiste en variar determinado aspecto de una &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Se%C3%B1al" title="Señal"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;señal&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; (denominada portadora) con respecto a una segunda (denominada moduladora), generando finalmente una “onda modulada”. En el caso de la Frecuencia Modulada (FM), se oscila la frecuencia de la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Onda_portadora" title="Onda portadora"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;onda portadora&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Música y electrónica : la composición electrónica y la informática musical&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;LA INFORMATICA MUSICAL -&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Wingdings;"&gt;&lt;span&gt;à&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; http://www.slideshare.net/rosarioa.slide/la-informtica-musical-2027209&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Incluir alguna dirección interesante de música electrónica : ver los enlaces de la pagína.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.smule.com/magicpiano"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;http://www.smule.com/magicpiano&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.oyunlar1.com/juegos.php?flash=543"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;http://www.oyunlar1.com/juegos.php?flash=543&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.musicnet.com.au/fun/guitar.asp"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;http://www.musicnet.com.au/fun/guitar.asp&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;La edición de audio : Audacity y otros programas de edición&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/74/Pantallazo-Audacity.png"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Audacity&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Es una &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Aplicaci%C3%B3n_inform%C3%A1tica" title="Aplicación informática"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;aplicación informática&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Multiplataforma" title="Multiplataforma"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;multiplataforma&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre" title="Software libre"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;libre&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;, que se puede usar para grabación y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Edici%C3%B3n_de_audio" title="Edición de audio"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;edición de audio&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;, fácil de usar, distribuido bajo la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_p%C3%BAblica_general_de_GNU" title="Licencia pública general de GNU"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;licencia GPL&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"&gt;Historia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;Fue creado en otoño de 1999 por Dominic Mazzoni y Roger Dannenberg en la universidad de Carnegie Mellon. Tras lo cual fue publicado en &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/SourceForge.net" title="SourceForge.net"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;SourceForge.net&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre" title="Software libre"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;software libre&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt; en mayo de 2000.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;&lt;span class="mw-headline"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"&gt;Características&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Grabación de audio en      tiempo real;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Edición archivos de      audio tipo &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Vorbis" title="Vorbis"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Ogg      Vorbis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;,      &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/MP3" title="MP3"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;MP3&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/WAV" title="WAV"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;WAV&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/AIFF" title="AIFF"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;AIFF&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/AU" title="AU"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;AU&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt; , &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=LOF&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="LOF (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;LOF&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/WMP" title="WMP"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;WMP&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Conversión entre formatos      de audio tipo;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Importación de      archivos de formato &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/MIDI" title="MIDI"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;MIDI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/RAW_%28formato%29" title="RAW (formato)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;RAW&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt; y &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/MP3" title="MP3"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;MP3&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Edición de pistas      múltiples.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Agregar efectos al      sonido (eco, inversión, tono, etc).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;Posibilidad de usar &lt;/span&gt;&lt;span style="color: windowtext;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Plug-ins&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Plug-ins (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt;plug-ins&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt;"&gt; para aumentar su funcionalidad&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="color: red; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;vídeos de música electrónica : culta y popular&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=cIoOHdngNDU"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=cIoOHdngNDU&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ntsylyKrv0Y"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=ntsylyKrv0Y&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=06cxnuAzBLk"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;;"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=06cxnuAzBLk&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 115%;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; line-height: 115%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;Comic Sans MS&amp;quot;; line-height: 115%;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-787008117578375159?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/787008117578375159/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=787008117578375159' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/787008117578375159'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/787008117578375159'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2011/06/la-musica-electronica_08.html' title='LA MÚSICA ELECTRÓNICA'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-7870819953671594831</id><published>2011-06-08T17:21:00.000+02:00</published><updated>2011-06-08T17:21:21.485+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música electrónica'/><title type='text'>LA MÚSICA ELECTRÓNICA</title><content type='html'>&lt;span&gt;&lt;span style="background-color: yellow;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;En la siguiente serie de entradas, presentamos algunos de los trabajos realizados por las alumnas de 4º B de música. La información es de interés y espero que sirva para animarnos a experimentar con los nuevos recursos técnicos que hacen del&amp;nbsp; ordenador un potente&amp;nbsp; laboratorio de creación musical.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:WordDocument&gt;   &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:TrackMoves/&gt;   &lt;w:TrackFormatting/&gt;   &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:PunctuationKerning/&gt;   &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;   &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;   &lt;w:LidThemeOther&gt;ES&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:Compatibility&gt;    &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;    &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;    &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;    &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;    &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;    &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;    &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;    &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;    &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;    &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;    &lt;w:CachedColBalance/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;   &lt;m:mathPr&gt;    &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;    &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;    &lt;m:brkBinSub m:val="&amp;#45;-"/&gt;    &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;    &lt;m:dispDef/&gt;    &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;    &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;    &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;    &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;    &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"  LatentStyleCount="267"&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;   &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt; /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabla normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;}&lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;div class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;Bedy Aguilar Rocha 4ºB&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;LA MÚSICA ELECTRÓNICA&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;¿Qué es la música electrónica?&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;Música electrónica es aquel tipo de música que emplea para su producción e interpretación instrumentos electrónicos y tecnología musical electrónica. En general, puede distinguirse entre el sonido producido utilizando medi&lt;/span&gt;os electromecánicos de aquel producido utilizando tecnología electrónica. Ejemplos de dispositivos que producen sonido electromecánicamente son el telarmonio, el órgano Hammond y la guitarra eléctrica. La producción de sonidos puramente electrónica puede lograrse mediante aparatos como el theremin, el sintetizador de sonido y el ordenador.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Los sintetizadores y la síntesis&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt; La síntesis de sonido consiste en obtener sonidos a partir de medios no acústicos; variaciones de voltaje en el caso de la síntesis an&lt;/span&gt;alógica, o por medio de programas de computadora en el caso de la síntesis digital. El adjetivo sintético se deﬁne en el diccionario como: que procede componiendo, o que pasa de las partes al todo. No es lo mismo que decir artiﬁcial, es decir, no natural, falso Un sintetizador (de sonido) es un dispositivo que permite realizar un proceso de síntesis. Si tomamos la deﬁnición anterior de síntesis, tendríamos que un sintetizador puro no modiﬁca un sonido preexistente, sino que lo genera a partir de la combinación de elementos simples (normalmente señales periódicas y/o funciones matemáticas) que no existen fuera de los circuitos del dispositivo o del código del programa. Los sintetizadores permiten, por un lado, generar una inﬁnidad de sonidos totalmente nuevos. También, dependiendo de los métodos utilizados, podrán imitar sonidos ya existentes (por ejemplo, de instrumentos acústicos) con mayor o menor ﬁabilidad.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Música y electrónica:&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt; La composición electrónica y la información musical: Los experimentos prácti&lt;/span&gt;cos de Schaeffer en la composición de música electrónica se basaban en algunos escritos teóricos sobre el tema que influyeron en él.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp; Enlaces&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;http://es.scribd.com/doc/12816717/Practica-Audacity , http&lt;/span&gt;://es.scribd.com/doc/25392963/presentacion-sonido-1211&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;La edición de audio:&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt; &lt;span style="background-color: yellow;"&gt;Audacity&lt;/span&gt; y otros programas de edición: Audacity® es un programa libre y de código abierto para grabar y editar sonido. Está disponible para Mac OS X, Microsoft Windows, GNU/Linux&lt;/span&gt; y otros sistemas operativos. Aprender más sobre Audacity... Consulte también nuestra Wiki y Foro para obtener más información. La última versión de Audacity es 1.3.13 (Beta).&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="background-color: yellow;"&gt;Free Audio Editor&lt;/span&gt;: Es un entorno especializado en la edición de pistas de audio. Un programa con las herramientas necesarias para mezclar y editar canciones. Concretamente, con Free Audio Editor podrás recordar canciones, mezclar pistas, controlar el volumen, añadir efectos (normalizado, reverb, desfases, cambios de velocidad, filtros, etc.), reducir el ruido y otras cosas como realizar análisis de frecuencias (FFT), convertir formatos o grabar canciones en un CD. Además de poner a tu alcance un importante número de herramientas para que modifiques canciones como quieras, Free Audio Editor destaca por la organización y claridad de su entorno. Utiliza pestañas para organizar las herramientas, iconos para identificar cada función y otros elementos que te facilitarán su uso.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Pros&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Entorno muy intuitivo&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Múltiples herramientas y filtros&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Es compatible con los formatos más comunes&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Contras&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Algunas herramientas sólo son accesibles en su versión comercial.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="background-color: yellow;"&gt;Adobe Audition:&lt;/span&gt; Diseñado para responder con eficacia las demandas de los profesionales más cualificados del audio y vídeo, Adobe Audition incluye todas aquellas herramientas que puedas necesitar para editar, mezclar y aplicar efectos y filtros de sonido, combinando a la perfección una completa área de trabajo y una gran sencillez de uso.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Trabajando con audio, podrás editar tus ficheros fácilmente en su interfaz gráfica de onda, usar el mezclador multipista, aplicar efectos de sonido, crear "loops" de música y generar tus propios CD con la utilidad de grabación integrada.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Respecto al vídeo, Adobe Audition te permite editarlos trabajando sobre una línea de tiempo que te facilita el acceso a fotogramas concretos, y tiene soporte para los formatos más populares.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Incluye medio centenar de efectos y filtros especiales para aplicar a tus ficheros de música, más de cinco milloops libres de "royalties" y de los más diversos estilos, y mucho más.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt; &lt;i&gt;&lt;b&gt;Vídeos de música electrónica: culta y popular&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;http://www.youtube.com/user/djdarkhawk2?blend=1&amp;amp;ob=4&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;http://www.youtube.com/watch?v=g6Db2ai4SbU&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;Best Electronic Music Of All Times: Believe: Está música combina imágenes y sonido; si lo escuchas atentamente fluyes con la música.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-7870819953671594831?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/7870819953671594831/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=7870819953671594831' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7870819953671594831'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7870819953671594831'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2011/06/la-musica-electronica.html' title='LA MÚSICA ELECTRÓNICA'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-9071035884077292188</id><published>2010-12-13T14:04:00.000+01:00</published><updated>2010-12-13T14:04:52.278+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='actividades musicales'/><title type='text'>MÚSICAS NO ESCRITAS: EL PODER DE LA IMPROVISACIÓN. Concierto didáctico en la Fundación Juan March.</title><content type='html'>El próximo martes 25 los alumnos de 4º B asistirán al concierto de la "Fundación Juan March."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Toda la información, que iremos trabajando en clase la podéis encontrar aquí:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_167914022"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.march.es/musica/jovenes/musicas_no_escritas/pdf/FJM_Guia_musicas_no_escritas.pdf"&gt;http://www.march.es/musica/jovenes/musicas_no_escritas/pdf/FJM_Guia_musicas_no_escritas.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Las actividades serán entregadas en breve.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-9071035884077292188?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/9071035884077292188/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=9071035884077292188' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/9071035884077292188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/9071035884077292188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2010/12/musicas-no-escritas-el-poder-de-la.html' title='MÚSICAS NO ESCRITAS: EL PODER DE LA IMPROVISACIÓN. Concierto didáctico en la Fundación Juan March.'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-1925657978656508872</id><published>2009-12-14T17:28:00.001+01:00</published><updated>2009-12-14T17:45:40.937+01:00</updated><title type='text'>Notas didácticas al ensayo general del concierto del concierto del 15-01-2009. Ravel y Stravinsky.</title><content type='html'>Estimados alumnos y alumnas de 3º ESO, en las siguientes notas didácticas al programa encontraréis la información necesaria pra ir preparados al concierto. Os recomiendo que las leais con atención para así poder escuchar con mayor interés unas obras tan complejas como interesantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de las notas&amp;nbsp; la siguiente página de la orquesta de San Francisco ofrece una información estupenda: comentarios analíticos, visualización-audición de fragmentos así como una entrevista (en inglés) sobre la reconstrucción del ballet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.keepingscore.org/sites/default/files/swf/stravinsky/full"&gt;http://www.keepingscore.org/sites/default/files/swf/stravinsky/full&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/24081654/ENSAYO-15-I" style="display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px; text-decoration: underline;" title="View ENSAYO_15-I on Scribd"&gt;ENSAYO_15-I&lt;/a&gt; &lt;object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" height="500" id="doc_212562808062266" name="doc_212562808062266" width="450"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=24081654&amp;access_key=key-16g968horqyxglnwyjai&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list"&gt;&lt;param name="quality" value="high"&gt;&lt;param name="play" value="true"&gt;&lt;param name="loop" value="true"&gt;&lt;param name="scale" value="showall"&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;&lt;param name="devicefont" value="false"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;&lt;param name="menu" value="true"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="salign" value=""&gt;&lt;param name="mode" value="list"&gt;&lt;embed src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=24081654&amp;access_key=key-16g968horqyxglnwyjai&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=list" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_212562808062266_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" mode="list" height="500" width="450"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-1925657978656508872?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/1925657978656508872/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=1925657978656508872' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1925657978656508872'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1925657978656508872'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/12/notas-didacticas-al-ensayo-general-del.html' title='Notas didácticas al ensayo general del concierto del concierto del 15-01-2009. Ravel y Stravinsky.'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-4130000528138839553</id><published>2009-10-20T19:05:00.000+02:00</published><updated>2009-10-20T19:21:54.724+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audiciones (Edad Media)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3º eso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='actividades musicales'/><title type='text'>La música medieval española (Actividades 3º ESO-1ª evaluación)</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;En el siguiente enlace encontraréis las instrucciones para la realización del trabajo de la 1ª evaluación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/doctorgradusadparnassum/Home/3o-eso/la-musica-medieval/actividades"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La música medieval española&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;br /&gt;FECHA DE ENTREGA DE LOS TRABAJOS: SEMANA DEL &lt;/span&gt;&lt;b style="font-family: times new roman;"&gt;23 A 27 DE NOVIEMBRE&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; (Ni antes, ni después).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/St3wjmCEEKI/AAAAAAAAAEk/ZhdjXy_rx2M/s1600-h/maes.bmp"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 172px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/St3wjmCEEKI/AAAAAAAAAEk/ZhdjXy_rx2M/s320/maes.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394732422955012258" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-4130000528138839553?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/4130000528138839553/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=4130000528138839553' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4130000528138839553'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4130000528138839553'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/10/la-musica-medieval-espanola-actividades.html' title='La música medieval española (Actividades 3º ESO-1ª evaluación)'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/St3wjmCEEKI/AAAAAAAAAEk/ZhdjXy_rx2M/s72-c/maes.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-2443249564017122486</id><published>2009-08-25T13:03:00.001+02:00</published><updated>2009-08-25T13:29:08.761+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iniciación (piano)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='piano'/><title type='text'>Repertorio para jóvenes pianistas</title><content type='html'>Para aquellas alumnas y alumnos que deseen dar sus primeros pasos en el piano, seguro que este pequeño repertorio servirá.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Easy Piano Classics on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/19069663/Easy-Piano-Classics" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Easy Piano Classics&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_787433102989134" name="doc_787433102989134" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19069663&amp;amp;access_key=key-2djpphxqw3ffr3wys3wg&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode="&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;        &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19069663&amp;amp;access_key=key-2djpphxqw3ffr3wys3wg&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_787433102989134_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-2443249564017122486?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/2443249564017122486/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=2443249564017122486' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2443249564017122486'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2443249564017122486'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/08/repertorio-para-jovenes-pianistas.html' title='Repertorio para jóvenes pianistas'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-4260491037552483187</id><published>2009-08-25T11:50:00.000+02:00</published><updated>2009-08-25T13:31:37.496+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='programas de música libres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audición (recursos)'/><title type='text'>The Music Animation Machine II</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;"Music Animation Machine", al que ya nos referimos en una anterior entrada, es un programa desarrollado por Frank Malinowski. No obstante, me gustaría insistir en algunos aspectos, que tal vez fueron tratados de forma muy somera en la breve presentación que ya hice de esta página. Básicamente se trata de un reproductor de archivos MIDI, que genera diversos tipos de representación gráfica en tiempo real: "piano roll" (MAM display,), altura (pitch class, WHEEL display), intervalos DYAD display), intervalos + alturas (YARN display), figuras(SHAPE display), tonalidad (tonality staff, V 12 display), tonalidad-compás (tonality compass display), &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;tonalidad-compás+bars display, triadas (LATICE display), secuencia (part sequence, LINES display), movimiento de partes (BALLS display)y trayectoria de partes (WEDGES display). En síntesis, a través de este programa podemos hacer una gran variedad de representaciones  musicales de un modo rápido y muy atractivo visualmente. Combinado con otros programa es posible llevar a cabo análisis de obras e  ilustraciones didácticas de todo tipo de conceptos  musicales: notación, formas musicales, tipos de textura, armonía, etc.&lt;br /&gt;La página es excelente, bien documentada y con un material didáctico y científico muy valioso; incluye el software y los tutoriales, numerosos ejemplos en vídeo, artículos sobre teoría musical, curiosidades,... Realmente merece la pena detenerse a investigar sus contenidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La dirección en INTERNET:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.musanim.com/all/"&gt;http://www.musanim.com/all/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un ejemplo más, en este caso el primer movimiento de la Quinta de Beethoven:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="340" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rRgXUFnfKIY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/rRgXUFnfKIY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="340" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-4260491037552483187?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/4260491037552483187/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=4260491037552483187' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4260491037552483187'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4260491037552483187'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/08/music-animation-machine.html' title='The Music Animation Machine II'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-7531956846313662688</id><published>2009-06-25T10:36:00.000+02:00</published><updated>2009-06-25T10:42:25.952+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3º eso'/><title type='text'>ORIENTACIONES RECUPERACIÓN 3º ESO (SEPTIEMBRE)</title><content type='html'>&lt;strong&gt;3 º ESO. ORIENTACIONES RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para el bloque de la música medieval hacer un resumen siguiendo el libro en trono a los siguientes temas: el cantogregoriano, la música monódica profana (el movimiento tovadoresco, los juglares y las cantigas de Santa María, los instrumentos en la Edad Media y el nacimiento y evolución de la polifonía: ARS ANTIQUA y ARS NOVA).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El resto de bloques ya tenéis los resúmenes en fotocopia: RENACIMIENTO, BARROCO, CLASICISMO, MÚSICA ROMÁNTICA (EL SIGLO XIX).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El examen de septiembre tratará de cuestiones generales y será similar al de junio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para consultas, resúmenes, ampliación, audición y comprensión consultar el BLOG Y LA PÁGINA WEB (allí tenéis multitud de direcciones y materiales para trabajar).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sites.google.com/site/doctorgradusadparnassum/Home/3o-eso"&gt;http://sites.google.com/site/doctorgradusadparnassum/Home/3o-eso&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/"&gt;http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También podéis acceder a través de la página del INSTI.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.educa.madrid.org/web/ies.marianapineda.madrid/departamentos.html"&gt;http://www.educa.madrid.org/web/ies.marianapineda.madrid/departamentos.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si pincháis en música os lleva al blog, y el blog también tiene un link a la web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suerte y felices vacaciones.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-7531956846313662688?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/7531956846313662688/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=7531956846313662688' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7531956846313662688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7531956846313662688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/06/orientaciones-recuperacion-3-eso.html' title='ORIENTACIONES RECUPERACIÓN 3º ESO (SEPTIEMBRE)'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-760254272689968292</id><published>2009-05-13T19:06:00.000+02:00</published><updated>2009-05-13T19:23:00.253+02:00</updated><title type='text'>Minueto del "Cuaderno de Ana Magdalena Bach"</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: courier new;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-family: times new roman;"&gt;De momento sigo con mi Bach. Está fragmento seguro que a más de uno le suena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Me dirijo ahora a mis colegas, maestros de música: Como tal vez habréis comprobado, en "Noteflight" es posible importar partituras en un formato de intercambio, que lleva por extensión  &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;".xml"&lt;/span&gt;.  Esto es muy útil, pues programas como NOTE PAD, entre otros nos permiten guardar archivos como xml y así integrarlos con rapidez en nuestro blog. De este modo, también podremos aprovecharnos de los numerosos archivos que mucha gente de forma libre y magnánima ofrecen para compartir. Si algo ya está hecho, ¿para qué duplicar el trabajo?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="440" height="251.5"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.noteflight.com/scores/embed"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="FlashVars" value="id=6a012dda8432be146c2ae79ddb7b9351a8d109c6&amp;scale=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.noteflight.com/scores/embed" type="application/x-shockwave-flash" FlashVars="id=6a012dda8432be146c2ae79ddb7b9351a8d109c6&amp;scale=1" width="440" height="251.5"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-760254272689968292?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/760254272689968292/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=760254272689968292' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/760254272689968292'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/760254272689968292'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/05/minueto-del-cuaderno-de-ana-magdalena.html' title='Minueto del &quot;Cuaderno de Ana Magdalena Bach&quot;'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-7377716050444406211</id><published>2009-04-22T17:56:00.000+02:00</published><updated>2009-04-22T18:11:20.401+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notación musical'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3º eso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='edición de partituras'/><title type='text'>noteflight - J. S. Bach "Jesus bleibet meineFreude"</title><content type='html'>&lt;span style=";font-family:times new roman;font-size:100%;"  &gt;Navegando, navegando, he dado con esta magnífica aplicación gratuita - noteflight-, que nos permite editar y compartir partituras, de modo análogo a otras aplicaciones ofimáticas como google docs. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Es una idea magnífica y además gratis. Para poder visualizar a mayor tamaño e imprimir, sólo hay que pinchar donde pone &lt;span style="font-size:130%;"&gt;n&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);font-family:times new roman;" &gt;o&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;teflight.&lt;/span&gt; Iremos colgando todo tipo de música. ¡No sólo de mi amado Bach!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="440" height="253"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.noteflight.com/scores/embed"&gt;&lt;param name="FlashVars" value="id=fefd816491164fa8dc68e02d7505db96d1bd33ea&amp;amp;scale=1"&gt;&lt;embed src="http://www.noteflight.com/scores/embed" type="application/x-shockwave-flash" flashvars="id=fefd816491164fa8dc68e02d7505db96d1bd33ea&amp;amp;scale=1" width="440" height="253"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-7377716050444406211?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/7377716050444406211/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=7377716050444406211' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7377716050444406211'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7377716050444406211'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/04/noteflight-j-s-bach-jesus-bleibet.html' title='noteflight - J. S. Bach &quot;Jesus bleibet meineFreude&quot;'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-6091264938789507440</id><published>2009-04-21T19:08:00.000+02:00</published><updated>2009-04-21T20:15:55.901+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3º eso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audición (recursos)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='actividades musicales'/><title type='text'>ensayo ORTVE. 7 de mayo de 2009</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Estimados alumnos de 3º de ESO: como ya sabéis el próximo 7 de mayo tendremos la suerte de asistir al ensayo de la Orquesta de RTVE bajo la dirección de Adrian Leaper. Tal vez, para algunos de vosotros sea la primera vez que vais a tener la experiencia de escuchar una orquesta sinfónica en directo, una experiencia maravillosa e irreemplazable para la que no existen palabras. Sinceramente os animo a que disfrutéis de la misma con una actitud abierta, atenta y respetuosa, como sé que haréis.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;A fin de ir preparando el cerebro y nuestros oídos, sería muy deseable que leyéramos las notas didácticas elaboradas por Andrea Giráldez y que en la medida de lo posible trabajaremos en el aula.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Notas didácticas. Albeniz, Bartók y Mussorgski. on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/14489423/Notas-didacticas-Albeniz-Bartok-y-Mussorgski" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Notas didácticas. Albeniz, Bartók y Mussorgski.&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_746290575375596" name="doc_746290575375596" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" rel="media:document" resource="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14489423&amp;amp;access_key=key-1qd4ephucqwarwrp499l&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" dc="http://purl.org/dc/terms/" align="middle" width="100%" height="500"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14489423&amp;amp;access_key=key-1qd4ephucqwarwrp499l&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode="&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;        &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14489423&amp;amp;access_key=key-1qd4ephucqwarwrp499l&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_746290575375596_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" width="100%" height="500"&gt;&lt;/embed&gt;             &lt;span rel="media:thumbnail" href="http://i.scribd.com/public/images/uploaded/22399689/yba13U0oPJ_thumbnail.jpeg"&gt;       &lt;span property="media:title"&gt;Notas didácticas. Albeniz, Bartók y Mussorgski.&lt;/span&gt;   &lt;span property="dc:creator"&gt;fjaviervelandia6155&lt;/span&gt;       &lt;span property="dc:type" content="Text"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/object&gt; &lt;div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:                &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/desarrollo" style="text-decoration: underline;"&gt;desarrollo&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/recursos" style="text-decoration: underline;"&gt;recursos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;A continuación os incluyo un par de vídeos muy interesantes&lt;/span&gt;. Como podéis observar, Ravel conocía muy bien la orquesta y es de gran interés comparar ambas versiones: la original para piano y la orquestada por Ravel. Y una cosa más: por sí se os escapa, en el documento hay algunos enlaces que conviene que visitéis. Por ejemplo este:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.nyphilkids.org/games/main.phtml?"&gt;New York Philharmonic Kidzone&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre los diversos juegos, la "ochestration station" os permite ensayar con diferentes posibilidades de orquestación. ¡Tened un poco de paciencia hasta que se cargue el programa¡ (Probablemete haya que instalar un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;plugin&lt;/span&gt; para que la cosa funcione: flash player. No pasa nada por descargarlo).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/k_98452AxFI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/k_98452AxFI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OK7I284Xf3k&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/OK7I284Xf3k&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-6091264938789507440?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/6091264938789507440/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=6091264938789507440' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6091264938789507440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6091264938789507440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/04/ensayo-ortve-7-de-mayo-de-2009.html' title='ensayo ORTVE. 7 de mayo de 2009'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-6728579377430794263</id><published>2009-04-15T20:13:00.000+02:00</published><updated>2009-04-21T20:17:39.322+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audiciones (Música contemporánea)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música electrónica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º eso'/><title type='text'>Homenaje a K. Stockhausen</title><content type='html'>&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ep_62212_1.html" width="173" height="30"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ep_62212_1.html"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ep_62212_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="173" height="30"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;a title="canto de los adolescentes" href="http://www.ivoox.com/canto-adolescentes-audios-mp3_rf_62212_1.html" style="font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); position: relative; bottom: 4px;"&gt; Descargar mp3&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El texto que hemos traducido más abajo son las notas al estreno de "Gesang der Jünglinge" del propio compositor. Un texto denso y pletórico de ideas para pensar. Importante: primero escuchar, despues leer con atención y depués volver a escuchar: cada nueva escucha es una experiencia nueva, que profundiza en la música sin nunca agotarla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Canto de Los Adolescentes on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/14291532/Canto-de-Los-Adolescentes" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Canto de Los Adolescentes&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_251208465778310" name="doc_251208465778310" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" rel="media:document" resource="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14291532&amp;amp;access_key=key-41cobvjh6jpel0px0fv&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" dc="http://purl.org/dc/terms/" align="middle" width="100%" height="500"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14291532&amp;amp;access_key=key-41cobvjh6jpel0px0fv&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode="&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;        &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=14291532&amp;amp;access_key=key-41cobvjh6jpel0px0fv&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_251208465778310_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" width="100%" height="500"&gt;&lt;/embed&gt;             &lt;span rel="media:thumbnail" href="http://i.scribd.com/public/images/uploaded/20724927/JCO4QdorbFqLG60cYgPx_thumbnail.jpeg"&gt;       &lt;span property="media:title"&gt;Canto de Los Adolescentes&lt;/span&gt;   &lt;span property="dc:creator"&gt;fjaviervelandia6155&lt;/span&gt;        &lt;span property="dc:description"&gt;K. Stockhausen`s notes to concert "Music in time". Gesang der Jünglinge (1956) - elecronic music. Traducción al castellano de Fº. Javier González-Velandia Gómez.&lt;/span&gt;       &lt;span property="dc:type" content="Text"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/object&gt; &lt;div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:            &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/School-Work/Essays-Theses" style="text-decoration: underline;"&gt;Essays &amp;amp; Theses&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/School-Work/" style="text-decoration: underline;"&gt;School Work&lt;/a&gt;                  &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/music" style="text-decoration: underline;"&gt;music&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/electroacustics" style="text-decoration: underline;"&gt;electroacustics&lt;/a&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-6728579377430794263?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/6728579377430794263/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=6728579377430794263' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6728579377430794263'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6728579377430794263'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/04/homenaje-k-stockhausen.html' title='Homenaje a K. Stockhausen'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-6317403869971270604</id><published>2009-04-13T18:37:00.000+02:00</published><updated>2009-04-13T18:40:48.678+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2º eso'/><title type='text'>Menudos Pájaros. Sonido y Oido</title><content type='html'>Perteneciente a la serie "SONIDO Y OÍDO" presentada por Fernando Palacios.&lt;br /&gt;Emisión del &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;21-11-2008&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0" width="450" height="45"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/FLVPlayer.swf?nielsen=assetID::346229,title::Menudos Pájaros. Sonido y Oido&amp;amp;file=http://www.rtve.es/resources/mp3/3/9/1227256433393.mp3&amp;amp;title=Menudos Pájaros. Sonido y Oido&amp;amp;config=http://www.rtve.es/swf/data/rtve_config_audio_embed.xml&amp;amp;advertisement=url::http://www.rtve.es/comunes/publicidad/audio/audio/TE_SSONIYO-audio-audio.xml,type::antevenio,timeout::10&amp;amp;controlbar=title::Menudos Pájaros. Sonido y Oido"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.rtve.es/swf/FLVPlayer.swf?nielsen=assetID::346229,title::Menudos%20P%C3%A1jaros.%20Sonido%20y%20Oido&amp;amp;file=http://www.rtve.es/resources/mp3/3/9/1227256433393.mp3&amp;amp;title=Menudos%20P%C3%A1jaros.%20Sonido%20y%20Oido&amp;amp;config=http://www.rtve.es/swf/data/rtve_config_audio_embed.xml&amp;amp;advertisement=url::http://www.rtve.es/comunes/publicidad/audio/audio/TE_SSONIYO-audio-audio.xml,type::antevenio,timeout::10&amp;amp;controlbar=title::Menudos%20P%C3%A1jaros.%20Sonido%20y%20Oido" wmode="transparent" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="450" height="45"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-6317403869971270604?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/6317403869971270604/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=6317403869971270604' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6317403869971270604'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6317403869971270604'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/04/menudos-pajaros-sonido-y-oido.html' title='Menudos Pájaros. Sonido y Oido'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-4245090707351283158</id><published>2009-04-13T18:22:00.000+02:00</published><updated>2009-04-13T18:27:27.259+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música electrónica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='podcast'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='historia de la música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º eso'/><title type='text'>Instrumentos experimentales y electrónicos II. Museo de instrumentos</title><content type='html'>&lt;span class="hour"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;23-03-2009&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;A pesar de estar completamente integrados en la música actual, los instrumentos electrónicos tienen una apasionante y densa                      historia llena de aciertos y fracasos que hoy nos proponemos conocer un poco mejor .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0" width="450" height="45"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/FLVPlayer.swf?nielsen=assetID::455566,title::Instrumentos experimentales y electrónicos II. Museo de instrumentos (12/04/09)&amp;amp;file=http://www.rtve.es/resources/mp3/4/1/1237806959414.mp3&amp;amp;title=Instrumentos experimentales y electrónicos II. Museo de instrumentos (12/04/09)&amp;amp;config=http://www.rtve.es/swf/data/rtve_config_audio_embed.xml&amp;amp;advertisement=url::http://www.rtve.es/comunes/publicidad/audio/audio/TE_SMUSEO-audio-audio.xml,type::antevenio,timeout::10&amp;amp;controlbar=title::Instrumentos experimentales y electrónicos II. Museo de instrumentos (12/04/09)"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.rtve.es/swf/FLVPlayer.swf?nielsen=assetID::455566,title::Instrumentos%20experimentales%20y%20electr%C3%B3nicos%20II.%20Museo%20de%20instrumentos%20%2812/04/09%29&amp;amp;file=http://www.rtve.es/resources/mp3/4/1/1237806959414.mp3&amp;amp;title=Instrumentos%20experimentales%20y%20electr%C3%B3nicos%20II.%20Museo%20de%20instrumentos%20%2812/04/09%29&amp;amp;config=http://www.rtve.es/swf/data/rtve_config_audio_embed.xml&amp;amp;advertisement=url::http://www.rtve.es/comunes/publicidad/audio/audio/TE_SMUSEO-audio-audio.xml,type::antevenio,timeout::10&amp;amp;controlbar=title::Instrumentos%20experimentales%20y%20electr%C3%B3nicos%20II.%20Museo%20de%20instrumentos%20%2812/04/09%29" wmode="transparent" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="450" height="45"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-4245090707351283158?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/4245090707351283158/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=4245090707351283158' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4245090707351283158'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4245090707351283158'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/04/instrumentos-experimentales-y.html' title='Instrumentos experimentales y electrónicos II. Museo de instrumentos'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-2469936198625619549</id><published>2009-04-12T14:15:00.000+02:00</published><updated>2009-04-12T19:20:25.148+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WebQuest'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3º eso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='historia de la música'/><title type='text'>LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA. Webquest 3º ESO.</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Tras unas merecidas vacaciones de Semana Santa, el final de curso ya no está tan lejos, así que es momento  de ir pensando en ponernos manos a la obra. Navegando por internet he descubierto una estupenda &lt;span style="font-style: italic;"&gt;webquest&lt;/span&gt; de Javier Sánchez  Bastías sobre la música actual, último capítulo de nuestro largo viaje a través del tiempo y la música.&lt;br /&gt;Para realizar el trabajo podréis crear grupos de dos o tres personas. Por ejemplo, dos pueden dedicarse a elaborar los aspectos teóricos y un tercero pensar en una composición de carácter vanguardista a partir de un texto (se puede hacer para instrumentos, sólo voces o ambas cosas). Posteriormente, alguien se puede encargar de redactar un documento en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;word&lt;/span&gt;: el trabajo que el profesor evaluará. Por último, el comentario y la dirección del proyecto de composición lo presentarán ante la clase todos los miembros. En definitiva, os repartís el trabajo como os convenga. Aparte de las direcciones que se os indican, cabe  consultar otras páginas, siempre que se cite la fuente, esto es: la dirección &lt;span style="font-style: italic;"&gt;web&lt;/span&gt; visitada.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Plazo de entrega&lt;/span&gt;: &lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;última semana de MAYO&lt;/span&gt;. ¡No os olvidéis!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para ir al enlace pinchamos sobre la imagen:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.phpwebquest.org/wq2/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=1032&amp;amp;id_pagina=1"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px; height: 273px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SeHgqv4CezI/AAAAAAAAADY/UjIUXbCUqFU/s320/musconwq.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5323783259539274546" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-2469936198625619549?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/2469936198625619549/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=2469936198625619549' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2469936198625619549'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2469936198625619549'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/04/la-musica-contemporanea-webquest-3-eso.html' title='LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA. Webquest 3º ESO.'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SeHgqv4CezI/AAAAAAAAADY/UjIUXbCUqFU/s72-c/musconwq.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-6445677091533366819</id><published>2009-04-10T21:57:00.000+02:00</published><updated>2009-04-12T14:14:47.603+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='programas de música libres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audición (recursos)'/><title type='text'>Music Animation Machine</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Os presento &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;The Music Animation Machine&lt;/span&gt;. Tal vez algunos habréis podido contemplar en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;you tube&lt;/span&gt; algunas animaciones realizada con este programa freeware. Básicamente lo que hace este programa es traducir a imágenes en movimiento un archivo MIDI. Sus posibilidades son las siguientes: piano roll (despliegue en color de los sonidos de acuerdo a los canales asignados), pitch-class (en un círculo van evolucionando las distintas notas), intervalos, formas (que van apareciendo según voz y de acuerdo al ritmo), tonalidad, evolución  melódica,... Como se observa, su utilidad a la hora de entender aspectos estructurales de la escucha resulta evidente.&lt;/span&gt; El programa se llama &lt;a href="http://www.musanim.com/index.html"&gt;MIDI PLAYER&lt;/a&gt; y ocupa 3,90 M.  En la página aparece un texto en PDF que sirve como guía de audición a los ejemplos que presenta: &lt;a href="http://www.musanim.com/pdf/ViewersGuideMAM1996.pdf"&gt;Viewer’s Guide&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Creo que con el siguiente ejemplo sobrarán las palabras:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LlvUepMa31o&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/LlvUepMa31o&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/asDXpfFMKNA&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/asDXpfFMKNA&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-6445677091533366819?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/6445677091533366819/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=6445677091533366819' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6445677091533366819'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6445677091533366819'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/04/music-animation-machine.html' title='Music Animation Machine'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-373636693760367758</id><published>2009-03-24T18:26:00.000+01:00</published><updated>2009-03-24T18:46:00.823+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audiciones (Edad Media)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='3º eso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='historia de la música'/><title type='text'>PEROTIN. Viderunt Omnes. MACHAUT. Messe de Notre-Dame</title><content type='html'>&lt;object width="445" height="364"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/SaSdml3V2eQ&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/SaSdml3V2eQ&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="340" height="285"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bHRAYbgdxew&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/bHRAYbgdxew&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x006699&amp;color2=0x54abd6&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="340" height="285"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View Perotin-Machaut on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/13608344/PerotinMachaut" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Perotin-Machaut&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_880444612470374" name="doc_880444612470374" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%" rel="media:document" resource="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=13608344&amp;access_key=key-rwqm6sip6y1plkkm23r&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" &gt;  &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=13608344&amp;access_key=key-rwqm6sip6y1plkkm23r&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode="&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;        &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=13608344&amp;access_key=key-rwqm6sip6y1plkkm23r&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_880444612470374_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle"  height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt;             &lt;span rel="media:thumbnail" href="http://i.scribd.com/public/images/uploaded/14505771/uQOPdZaTgong5S6xMnA_thumbnail.jpeg"&gt;       &lt;span property="media:title"&gt;Perotin-Machaut&lt;/span&gt;   &lt;span property="dc:creator"&gt;fjaviervelandia6155&lt;/span&gt;        &lt;span property="dc:description"&gt;Analysis-audition of Perotin's "Viderunt Omnes" and Machaut's "Missa Nostre-Dame" (Kyrie).&lt;/span&gt;       &lt;span property="dc:type" content="Text"&gt;    &lt;/object&gt; &lt;div style="margin: 6px auto 3px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:            &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/Course-Information" style="text-decoration: underline;"&gt;Course Information&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/" style="text-decoration: underline;"&gt;Academic Work&lt;/a&gt;                  &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/music" style="text-decoration: underline;"&gt;music&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/medieval" style="text-decoration: underline;"&gt;medieval&lt;/a&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-373636693760367758?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/373636693760367758/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=373636693760367758' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/373636693760367758'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/373636693760367758'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/03/perotin-viderunt-omnes.html' title='PEROTIN. Viderunt Omnes. MACHAUT. Messe de Notre-Dame'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-482938529216691930</id><published>2009-03-24T14:03:00.000+01:00</published><updated>2009-03-24T14:17:25.921+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pop-rock (historia)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º eso'/><title type='text'>BREVE HISTORIA DE LA MÚSICA POP</title><content type='html'>El texto que aquí podéis leer es tan sólo una invitación a la escucha de una gran variedad de músicas que se engloban bajo la categoría "música pop". Conocer, experimentar, indagar y sobre todo escuchar esta música es una verdadera fuente de placer y de sorpresas. Y además es un modo de practicar la libertad, al poder determinar con mayor conocimiento nuestras preferencias. Espero vuestras sugerencias...&lt;br /&gt;&lt;a title="View LA MÚSICA POP on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/13601207/LA-MUSICA-POP" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;LA MÚSICA POP&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_28219785673604" name="doc_28219785673604" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" rel="media:document" resource="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=13601207&amp;amp;access_key=key-25z1davs4rmuvm1edjiw&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" dc="http://purl.org/dc/terms/" align="middle" width="100%" height="500"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=13601207&amp;amp;access_key=key-25z1davs4rmuvm1edjiw&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode="&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;        &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=13601207&amp;amp;access_key=key-25z1davs4rmuvm1edjiw&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_28219785673604_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" width="100%" height="500"&gt;&lt;/embed&gt;             &lt;span rel="media:thumbnail" href="http://i.scribd.com/public/images/uploaded/14445880/SpyBKpBeg0PNwdI_thumbnail.jpeg"&gt;       &lt;span property="media:title"&gt;LA MÚSICA POP&lt;/span&gt;   &lt;span property="dc:creator"&gt;fjaviervelandia6155&lt;/span&gt;        &lt;span property="dc:description"&gt;Brief History of pop music destined to students.&lt;/span&gt;       &lt;span property="dc:type" content="Text"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/object&gt; &lt;div style="margin: 6px auto 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:            &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Resumes-CVs/" style="text-decoration: underline;"&gt;Resumes &amp;amp; CVs&lt;/a&gt;                  &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/music" style="text-decoration: underline;"&gt;music&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/Pop" style="text-decoration: underline;"&gt;Pop&lt;/a&gt;       &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-482938529216691930?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/482938529216691930/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=482938529216691930' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/482938529216691930'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/482938529216691930'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/03/breve-historia-de-la-musica-pop.html' title='BREVE HISTORIA DE LA MÚSICA POP'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-6913206461579465068</id><published>2009-03-21T14:26:00.000+01:00</published><updated>2009-03-21T14:27:46.461+01:00</updated><title type='text'>PIERRE SCHAEFFER. Cinq études de bruits 1948  Etude 1 Déconcertant</title><content type='html'>&lt;object width="240" height="133" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_54615_1.html"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_54615_1.html"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_54615_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="240" height="133"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-6913206461579465068?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/6913206461579465068/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=6913206461579465068' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6913206461579465068'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/6913206461579465068'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/03/pierre-schaeffer-cinq-etudes-de-bruits.html' title='PIERRE SCHAEFFER. Cinq études de bruits 1948  Etude 1 Déconcertant'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-4138272864103287342</id><published>2009-03-15T18:30:00.000+01:00</published><updated>2009-03-18T19:33:07.041+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audición (recursos)'/><title type='text'>FONOTECA NAXOS</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Con más de 30.000 CDs la biblioteca digital Naxos constituye un recurso de primer orden para la educación musical. Lógicamente un servicio de esta calidad no es gratis, y para poder acceder sin limitaciones es preciso suscribirse. No obstante, Naxos permite acceder a su base de datos durante un tiempo limitado de 15 minutos, lo cual es suficiente para pasar un rato investigando en sus vastos fondos. Una vez transcurrido el tiempo de prueba, la página nos expulsará, por lo que de querer seguir escuchando tendremos que entrar de nuevo. Por supuesto, ni se puede ni está permitido descargarse nada. En cuanto a la calidad, decir que es muy superior al MP 3 y se aproxima al estándar de un CD. Los géneros se agrupan de acuerdo a las siguientes categorías:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;"&gt;Música clásica&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;"&gt;Jazz contemporánea&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;"&gt;Jazz/Folk/Blues&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;"&gt;Nostalgia&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;"&gt;Músicas del mundo y folk&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;"&gt;Música china&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;"&gt;Contemporánea&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Pop-rock.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Especialmente es en la música clásica (occidental y de otras culturas) y popular, donde encontramos un mayor variedad. Para otras músicas no es este el espacio más indicado. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/Sb1Lrjh9HSI/AAAAAAAAACw/RmX5NSvahpI/s1600-h/naxos.bmp"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 187px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/Sb1Lrjh9HSI/AAAAAAAAACw/RmX5NSvahpI/s320/naxos.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5313486347011169570" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Y aquí tenéis el enlace:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;a href="http://www.naxosmusiclibrary.com/home.asp"&gt;http://www.naxosmusiclibrary.com/home.asp&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://cdemadrid.naxosmusiclibrary.com/default.asp?page_name=naxos_cat&amp;amp;item_code=8.557341&amp;amp;id=557341_01&amp;amp;no_top=true&amp;amp;sel_bitrate=064"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-4138272864103287342?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/4138272864103287342/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=4138272864103287342' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4138272864103287342'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4138272864103287342'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/03/fonoteca-naxos.html' title='FONOTECA NAXOS'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/Sb1Lrjh9HSI/AAAAAAAAACw/RmX5NSvahpI/s72-c/naxos.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-5007840442167292271</id><published>2009-03-05T10:23:00.000+01:00</published><updated>2009-03-15T18:29:48.984+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='programas de música libres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notación musical'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='edición de partituras'/><title type='text'>MuseScore</title><content type='html'>Como ya comentamos en un anterior post, la versión &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;gratuita&lt;/span&gt; de &lt;strong&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;FINALE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; ha dejado de funcionar (aunque dejé un enlace a la última versión que funciona perfectamente). No obstante, una buena alternativa es &lt;strong&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;MuseScore&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;: un programa libre de calidad, que además tiene la ventaja de ir &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;actualizándose&lt;/span&gt;, por lo que es de esperar que progresivamente vaya incorporando mejoras.&lt;br /&gt;Otra gran ventaja es su disponibilidad es castellano y &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;gallego,&lt;/span&gt; incluida documentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/Sb06pTGpeDI/AAAAAAAAACo/cP31cMwQXqw/s1600-h/musescore.bmp"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 242px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/Sb06pTGpeDI/AAAAAAAAACo/cP31cMwQXqw/s320/musescore.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5313467616544258098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://www.musescore.org/es"&gt;http://www.musescore.org/es&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-5007840442167292271?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/5007840442167292271/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=5007840442167292271' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/5007840442167292271'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/5007840442167292271'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/03/musescore.html' title='MuseScore'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/Sb06pTGpeDI/AAAAAAAAACo/cP31cMwQXqw/s72-c/musescore.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-4911598990618996551</id><published>2009-02-28T14:35:00.000+01:00</published><updated>2009-03-05T11:49:24.844+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='instrumentos musicales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='historia de la música'/><title type='text'>TECLAS POR UN TUBO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SalANDrkTdI/AAAAAAAAACI/XNSwRlGHusw/s1600-h/Orgel2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5307844228903357906" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 134px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SalANDrkTdI/AAAAAAAAACI/XNSwRlGHusw/s200/Orgel2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La primera condición para realizar el cuestionario (webquest) es leer con mucha atención todo el texto. Se trata de escuchar, pensar y leer. Para su realización os podéis dividir el trabajo en grupos de en torno a tres personas. Las tareas propuestas deberán quedar reflejadas en un documento en word y entregadas en el plazo previsto. Recordad que ya se acerca la evaluación y que hay que ir sacando adelante el trabajo. Espero que os resulte de interés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A través de este enlace accederéis a la página en cuestión:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://ficus.pntic.mec.es/wque0021/josefelix_garcia/"&gt;http://ficus.pntic.mec.es/wque0021/josefelix_garcia/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-4911598990618996551?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/4911598990618996551/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=4911598990618996551' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4911598990618996551'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4911598990618996551'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/02/teclas-por-un-tubo.html' title='TECLAS POR UN TUBO'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SalANDrkTdI/AAAAAAAAACI/XNSwRlGHusw/s72-c/Orgel2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-3808610769483806193</id><published>2009-02-28T11:34:00.000+01:00</published><updated>2009-03-27T18:47:08.845+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='presentaciones'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='formas musicales'/><title type='text'>FORMAS MUSICALES: LA FUGA</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Presentación en power&lt;span style="font-style: italic;"&gt; &lt;/span&gt;point de la fuga en do mayor del primer libro del "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Clave bien Temperado"&lt;/span&gt; de Bach. La presentación, además de hacer un análisis introductorio a la fuga tomando como modelo una fuga de Bach, incluye un par de vídeos muy interesantes que ilustran con claridad la idea básica de la fuga como modelo compositivo. La dirección para descargar y acceder a los archivos (alojados en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;mediafire&lt;/span&gt;) es la siguiente:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.mediafire.com/?sharekey=3d55a9a77819d39d5a3d773badf214303864f7e57cbf6d7eb8eada0a1ae8665a"&gt;http://www.mediafire.com/?sharekey=3d55a9a77819d39d5a3d773badf214303864f7e57cbf6d7eb8eada0a1ae8665a&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SalBbcQ0WbI/AAAAAAAAACQ/hXhtEnqRj1U/s1600-h/Exposici%C3%B3n+paint.bmp"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 200px; height: 144px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SalBbcQ0WbI/AAAAAAAAACQ/hXhtEnqRj1U/s200/Exposici%C3%B3n+paint.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5307845575531846066" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_1211488"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/fjaviervelandia/formas-musicales-la-fuga?type=powerpoint" title="Formas Musicales. La Fuga"&gt;Formas Musicales. La Fuga&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=formasmusicales-lafuga-090327122141-phpapp01&amp;stripped_title=formas-musicales-la-fuga" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=formasmusicales-lafuga-090327122141-phpapp01&amp;stripped_title=formas-musicales-la-fuga" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/fjaviervelandia"&gt;fjaviervelandia&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-3808610769483806193?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/3808610769483806193/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=3808610769483806193' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/3808610769483806193'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/3808610769483806193'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/02/formas-musiclaes-la-fuga.html' title='FORMAS MUSICALES: LA FUGA'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SalBbcQ0WbI/AAAAAAAAACQ/hXhtEnqRj1U/s72-c/Exposici%C3%B3n+paint.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-2925732119557548446</id><published>2009-02-09T18:09:00.000+01:00</published><updated>2009-03-24T14:23:17.123+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WebQuest'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuarteto de cuerda'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Notación musical'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música y Pintura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='4º eso'/><title type='text'>ROMÁNTICOS Y ABSTRACTOS. WebQuest.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://docs.google.com/fileview?id=F.99ed926b-0a53-47e8-8c55-a7a0420bf82e"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300849406115782642" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 195px; cursor: pointer; height: 200px; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SZBmcyNfH_I/AAAAAAAAABg/3mPSexjjZW4/s200/paul_klee_akordy_z_przszlosci_abstracja_na_czerni_1925.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Te proponemos un viaje en el tiempo a través de la música para cuarteto de cuerda y la pintura en su devenir hacia la abstracción. Nacida con ocasión de uno de los excelentes conciertos didácticos que viene ofreciendo la "Fundación Juan March" desde hace ya largo tiempo, nos ha parecido una buena ocasión para investigar los profundos nexos existentes entre música y pintura. Espero que os guste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para acceder al documento, 1) hacemos clic en la imagen (sonido antiguo de Paul Klee); o 2) directamente lo hacemos en este enlace:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/12867568/WebQuest-Romanticos-y-Abstractos"&gt;http://www.scribd.com/doc/12867568/WebQuest-Romanticos-y-Abstractos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de darle muchas vueltas, por fin creo haber encontrado una solución buena para que mis estupendas alumnas de 4º de la ESO del "Mariana Pineda" realicen el trabajo relativo al concierto que escuchamos en la Juan March.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="View WebQuest. Románticos y Abstractos on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/12867568/WebQuest-Romanticos-y-Abstractos" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;"&gt;WebQuest. Románticos y Abstractos&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_104079625002766" name="doc_104079625002766" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%" rel="media:document" resource="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12867568&amp;access_key=key-1s4ubsrm6fd17byiid09&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" &gt;  &lt;param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12867568&amp;access_key=key-1s4ubsrm6fd17byiid09&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode="&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;        &lt;embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=12867568&amp;access_key=key-1s4ubsrm6fd17byiid09&amp;page=1&amp;version=1&amp;viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_104079625002766_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle"  height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt;             &lt;span rel="media:thumbnail" href="http://s3.amazonaws.com/scribd_images/public/images/uploaded/8132781/15102696_thumbnail.jpg"&gt;       &lt;span property="media:title"&gt;WebQuest. Románticos y Abstractos&lt;/span&gt;   &lt;span property="dc:creator"&gt;fjaviervelandia6155&lt;/span&gt;        &lt;span property="dc:description"&gt;Webquest en torno a la evolución del cuarteto de cuerda en relación con las categorías abstracto - concreto y sus nexos en la pintura.&lt;/span&gt;       &lt;span property="dc:type" content="Text"&gt;    &lt;/object&gt; &lt;div style="margin: 6px auto 3px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"&gt;    &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Publish at Scribd&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:            &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/Other" style="text-decoration: underline;"&gt;Other&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/browse/Academic-Work/" style="text-decoration: underline;"&gt;Academic Work&lt;/a&gt;                  &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/WebQuest" style="text-decoration: underline;"&gt;WebQuest&lt;/a&gt;              &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/Education" style="text-decoration: underline;"&gt;Education&lt;/a&gt;       &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-2925732119557548446?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/2925732119557548446/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=2925732119557548446' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2925732119557548446'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2925732119557548446'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/02/romanticos-y-abstractos-webquest.html' title='ROMÁNTICOS Y ABSTRACTOS. WebQuest.'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SZBmcyNfH_I/AAAAAAAAABg/3mPSexjjZW4/s72-c/paul_klee_akordy_z_przszlosci_abstracja_na_czerni_1925.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-7320594693954125724</id><published>2009-02-07T19:11:00.000+01:00</published><updated>2009-02-07T20:03:52.680+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='programas de música libres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='edición de partituras'/><title type='text'>SOFT LIBRE: EDITORES DE PARTITURAS</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SY3YnkZGPiI/AAAAAAAAABY/OlxIVs1Uvso/s1600-h/finale.bmp"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px; height: 100px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SY3YnkZGPiI/AAAAAAAAABY/OlxIVs1Uvso/s200/finale.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300130510780382754" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Lamentablemente la última versión del editor &lt;a href="http://www.finalemusic.com/notepad/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Finale Notepad&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; ha dejado de ser de libre acceso, pasando a tener un costo de 9,95 $, si la descargamos vía internet, y 19,95 $, si solicitamos envío de CD-ROM. No es desde luego mucho dinero, si pensamos en la garantía de calidad que la empresa Finale siempre ha exhibido en sus productos. No obstante, aún es posible descargar una versión anterior (con fines siempre educativos) desde el siguiente vínculo de la red educativa francesa:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://formation.tice.free.fr/logiciels/musique/index.htm"&gt;http://formation.tice.free.fr/logiciels/musique/index.htm &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El documento con la licencia: &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=ddrq3fwh_7gg6mhjcs&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;aquí&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un buen &lt;a href="http://portal.unesco.org/culture/es/files/17437/11023360729TUTORIAL_FINALE_NOTE_PAD.pdf/TUTORIAL%2BFINALE%2BNOTE%2BPAD.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;tutorial&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de Pierre Couprie (UNESCO/Digi Arts).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-7320594693954125724?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/7320594693954125724/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=7320594693954125724' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7320594693954125724'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/7320594693954125724'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/02/soft-libre-editores-de-partituras.html' title='SOFT LIBRE: EDITORES DE PARTITURAS'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SY3YnkZGPiI/AAAAAAAAABY/OlxIVs1Uvso/s72-c/finale.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-2405090360142028565</id><published>2009-02-07T18:20:00.000+01:00</published><updated>2009-03-24T14:26:12.726+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='instrumentos musicales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='construcción de instrumentos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2º eso'/><title type='text'>REUTILIZAR Y TOCAR: Construcción de instrumentos musicales con materiales de deshecho</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/reciclar_tocar/construye.htm"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px; height: 152px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SY3GoDSxkLI/AAAAAAAAABQ/TLP63q7qJgQ/s200/reutil.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300110727866060978" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;En la dirección que encontraréis &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;pinchando sobre la imagen&lt;/span&gt;, podéis encontrar un buen número de ideas para fabricar vuestros propios instrumentos. Las posibilidades de construir instrumentos son enormes, y van desde la emulación de instrumentos ya existentes a la invención de instrumentos fantásticos. Todo depende de la imaginación y la habilidad manual. Cuánto más elaborado sea y mejores los materiales, mejores resultados sonoros podrán obtenerse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para acceder al menú de la página, cuyas autoras son Andrea Giráldez y Ana Gredilla, tan sólo hay que pinchar donde pone ALUMNOS y entonces os aparecerá una  imagen como la de arriba. El menú se divide en cinco apartados, todos muy interesantes, que podréis ir investigando. Una vez indagados todos los apartados, será el momento de la toma de decisiones y de ponerse manos a la obra. En la sección de enlaces, hay una buena selección de páginas de gran calidad para estudiar los instrumentos y ampliar vuestros conocimientos, que nos ayudarán al reconocimiento y descubrimiento de los timbres en la música. ¡Todo eso y mucho más! Espero que con esta información construyáis unos preciosos instrumentos, y lo que es má importante: que suenen con interés musical.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-2405090360142028565?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/2405090360142028565/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=2405090360142028565' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2405090360142028565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/2405090360142028565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/02/reutilizar-y-tocar-construccion-de.html' title='REUTILIZAR Y TOCAR: Construcción de instrumentos musicales con materiales de deshecho'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SY3GoDSxkLI/AAAAAAAAABQ/TLP63q7qJgQ/s72-c/reutil.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-4766997322445919939</id><published>2009-01-27T13:01:00.000+01:00</published><updated>2009-03-22T12:49:33.155+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gamelán'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música de otras culturas'/><title type='text'>REARING HORSE</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SYBNSzDhsXI/AAAAAAAAABA/EFyYWhnMP7E/s1600-h/portada.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5296318147125686642" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 100px; height: 141px;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SYBNSzDhsXI/AAAAAAAAABA/EFyYWhnMP7E/s200/portada.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En Músicas del Mundo de Elisabeth Sharma (ed. Akal) hemos encontrado una pieza para gamelán titulada "rearing horse" (el potrillo), que puede ser interpretada sin grandes dificultades en un aula de música de Secundaria . Tan sólo daré algunas indicaciones de cómo la he planteado: Las voces intermedias (saron y slentem), con un mayor sentido melódico, han de ser leídas con la mayor precisión posible, hasta que los alumnos las interioricen; las voces graves, que marcan ciclos de mayores dimensiones, (kempul y gong ageng) no presentan ningún problema; por último, en las voces superiores (con mayor actividad rítmica) será conveniente hacer uso de la improvisación en base a unos modelos rítmicos. Para facilitar las cosas es sin duda conveniente hacer uso de las láminas que forman la reserva de notas en cada plano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/fileview?id=F.c3863245-120d-4993-8626-de5bdb6b1bbf&amp;amp;hl=en"&gt;"Rearing horse" (partitura)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="CLSID:6BF52A52-394A-11d3-B153-00C04F79FAA6" width="36" height="33"&gt;&lt;param name="URL" value="http://usuarios.lycos.es/gumerdiazlara1/gamelan.mp3"&gt;&lt;param name="rate" value="1"&gt;&lt;param name="balance" value="0"&gt;&lt;param name="currentPosition" value="0"&gt;&lt;param name="defaultFrame" value=""&gt;&lt;param name="playCount" value="1"&gt;&lt;param name="autoStart" value="0"&gt;&lt;param name="currentMarker" value="0"&gt;&lt;param name="invokeURLs" value="-1"&gt;&lt;param name="baseURL" value=""&gt;&lt;param name="volume" value="50"&gt;&lt;param name="mute" value="0"&gt;&lt;param name="uiMode" value="full"&gt;&lt;param name="stretchToFit" value="0"&gt;&lt;param name="windowlessVideo" value="0"&gt;&lt;param name="enabled" value="-1"&gt;&lt;param name="enableContextMenu" value="-1"&gt;&lt;param name="fullScreen" value="0"&gt;&lt;param name="SAMIStyle" value=""&gt;&lt;param name="SAMILang" value=""&gt;&lt;param name="SAMIFilename" value=""&gt;&lt;param name="captioningID" value=""&gt;&lt;param name="enableErrorDialogs" value="0"&gt;&lt;param name="_cx" value="762"&gt;&lt;param name="_cy" value="699"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_54758_1.html" width="240" height="133"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_54758_1.html"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_54758_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="240" height="133"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-4766997322445919939?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/4766997322445919939/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=4766997322445919939' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4766997322445919939'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/4766997322445919939'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/01/rearing-hors.html' title='REARING HORSE'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SYBNSzDhsXI/AAAAAAAAABA/EFyYWhnMP7E/s72-c/portada.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-1975090478109793150</id><published>2009-01-26T11:34:00.000+01:00</published><updated>2009-02-06T18:33:14.938+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='actividades musicales'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='piano'/><title type='text'>PRIMERAS EXPERIENCIAS CON EL PIANO “JÁTÉTOK” DE GYÖRGY KURTÁG</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SYLkFkygRsI/AAAAAAAAABI/EBJpuyZaSX0/s1600-h/kurtag.bmp"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 144px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SYLkFkygRsI/AAAAAAAAABI/EBJpuyZaSX0/s200/kurtag.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297046896167110338" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En este artículo, publicado en la revista "EL SUR", presentamos algunas estrategias para abordar un primer contacto de alumnos de secundaria con el piano (también es aplicable en buena medida a primaria).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:verdana;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1  {size:612.0pt 792.0pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:36.0pt;  mso-footer-margin:36.0pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabla normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i style=""&gt;El empleo de nuevas grafías musicales constituye una herramienta pedagógica poderosa. En los ”juegos” para piano&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;del compositor húngaro György Kurtág –una de las figuras más representativas en el vasto espectro de la música contemporánea- encontramos un material de extraordinario valor&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;aplicable al contexto de una clase de música de Secundaria.&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  class="MsoNormal" style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style=";font-family:times new roman;font-size:100%;"  &gt;&lt;i  style="font-family:times new roman;"&gt;Con la presente propuesta intentamos cubrir en lo esencial un triple objetivo: 1) proporcionar a los alumnos un material&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;asequible, que les permita tener un primer contacto directo con el piano; 2) establecer una relación vital con la música de vanguardia - por lo general bastante descuidada- de la mano de uno de sus más insignes representantes; y 3) abrir un nuevo campo de posibilidades de la escucha través de la exploración de los sonidos del piano&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/fileview?id=F.402e7fe6-25a0-4bd3-bf07-8f8c0ca1759f&amp;amp;hl=en"&gt;ARTÍCULO (completo)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Flores son los hombres,&lt;br /&gt;sólo flores..."&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UzRsDD5xbOE&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/UzRsDD5xbOE&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-1975090478109793150?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/1975090478109793150/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=1975090478109793150' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1975090478109793150'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/1975090478109793150'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/01/primeras-experiencias-con-el-piano.html' title='PRIMERAS EXPERIENCIAS CON EL PIANO “JÁTÉTOK” DE GYÖRGY KURTÁG'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SYLkFkygRsI/AAAAAAAAABI/EBJpuyZaSX0/s72-c/kurtag.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6929182480290752185.post-8811336140366925637</id><published>2009-01-18T19:01:00.000+01:00</published><updated>2009-01-30T11:58:26.526+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gamelán'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música de otras culturas'/><title type='text'>GAMELÁN, ARQUITECTURA SONORA</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SXxMYPdsQHI/AAAAAAAAAAw/ZSRfduitEXY/s1600-h/Gamel%C3%A1n.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5295191241232498802" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 320px; cursor: pointer; height: 246px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SXxMYPdsQHI/AAAAAAAAAAw/ZSRfduitEXY/s320/Gamel%C3%A1n.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Entre las numerosas joyas que alberga la &lt;a style="font-style: italic;" href="http://www.cite-musique.fr/francais/Default.aspx"&gt;Cité de la musique&lt;/a&gt; encontramos un programa interactivo de emulación de gamelán: &lt;a href="http://www.cite-musique.fr/gamelan/"&gt;"gamelan, architecture sonora".&lt;/a&gt; El programa funciona tanto para Windows como para Mac, y tan sólo requiere instalar un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;pluggin&lt;/span&gt; (schockwave), el cual nos será solicitado al ejecutarlo. Además de la versión &lt;span style="font-style: italic;"&gt;on line&lt;/span&gt;, también es posible descargarlo gratuit&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SXTMrDPz9cI/AAAAAAAAAAk/DHFSrzoYyTU/s1600-h/9788446008934.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5293080502045242818" style="margin: 0px 10px 10px 0px; float: left; width: 89px; height: 125px;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SXTMrDPz9cI/AAAAAAAAAAk/DHFSrzoYyTU/s320/9788446008934.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;amente. La documentación, magnífica, que acompaña al programa, es de Catherine Basset, una de las mayores especialistas en músicas de Java y Bali. Lamentablemente está en francés. No obstante, en la editorial &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Akal&lt;/span&gt; ha sido publicado un hermoso libro de esta musicóloga: "Músicas de Bali a Java, el orden y la fiesta", que incluye un CD con una interesante selección de ejemplos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El siguiente vídeo, uno de los muchos que podemos encontrar en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;you tube&lt;/span&gt;, nos ofrece una buena visión sinóptica de la música y danza para gamelán.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kN5WO4s6vW0&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/kN5WO4s6vW0&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6929182480290752185-8811336140366925637?l=iesmarianapinedamusica.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/feeds/8811336140366925637/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=6929182480290752185&amp;postID=8811336140366925637' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/8811336140366925637'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6929182480290752185/posts/default/8811336140366925637'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://iesmarianapinedamusica.blogspot.com/2009/01/gameln-arquitectura-sonora.html' title='GAMELÁN, ARQUITECTURA SONORA'/><author><name>Fº. Javier González-Velandia Gómez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh5.googleusercontent.com/-_8ORpTOx4lQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAGA/not6BX60w2g/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_GjZF5ZVMta4/SXxMYPdsQHI/AAAAAAAAAAw/ZSRfduitEXY/s72-c/Gamel%C3%A1n.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
